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自动化专业开办于 1978 年建校之时，始终以工程应用型人才培养为目标，以“赛学创”为抓手，以“双创”为核心，校、企、政深度融合，强化工程教育，致力于培养适应社会与经济发展需要的自动化专业及相关领域的工程师。迄今本专业共培养了 21 届，总计 2554 名本科毕业生。2017 年招生 90 人，目前专业在校人数 333 人。
2011年， 自动化专业获批成为教育部 “卓越工程师教育培养计划”的第三批试点专业。2016 年，专业获批在四川省本科第一批次招生。自动化专业现为校级品牌专业、成都市特色专业和四川省特色专业。本专业点也已经成为成都市以控制工程为特色的应用型创新人才培养基地。
全面实施工程教育，不断提高学生的工程实践能力
近年来，专业积极对接“卓越计划”要求，以学生为中心、以产出为导向，建立大学生创新创业教育的课程体系和大学生创新创业训练计划，始终把学生创新精神和工程实践能力的培养贯穿于本科教学全过程，将理论教学、实践教学、教师科研、校企合作、学科竞赛、学生创新创业有机的融合在一起，形成了多元立体式创新人才生态培养体系，全面提升学生的工程实践能力。通过竞赛激发学生学习兴趣，学习培养创新能力，创新提高竞赛成绩，调动学生的积极性，激发学生的学习热情，变被动为主动，从“要我学”转变为“我要学”，实现了从“我想做”向“我会做” 的提升， 学生工程实践的能力不断提高。
自动化专业通过校企深度融合，全面开展 CDIO 教育模式，企业专家参与人才培养的全过程，基于项目教育和学习，训练学生解决工程实际问题的能力、自主思考与创新的能力，提高了学生的工程化素质。
近 3 年来，本专业学生获得包括“挑战杯”、“全国电子设计大赛”、“飞思卡尔智能汽车大赛”等国家级一等奖 2 项，国家级二等奖 4 项，国家级三等奖 7 项；省级一等奖10项， 省级二等奖11项， 省级三等奖9项。自动化专业学生近 3 年获得各类项大赛 46 项奖励。本专业一次性就业率达 95%，毕业生中不乏进入韩国三星电子、大唐电力、中国中铁、中国铁建、成都飞机公司、中国五冶等知名企业、国有企事业单位。
强化师资和实践条件建设，为培养卓越工程师保驾护航
自动化专业目前拥有专任教师 41 名，其中教授 13 名，国家杰出青年基金获得者、国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人 1 名，四川省学术和技术带头人后备人选 1 名，市级拔尖人才 1 名，校级最受学生欢迎教师 1 名，教师中具有博士学位比例56%，正高职称 25%，具有工程背景的双师型教师比例 86%。
自动化专业教师坚持教学改革和科学研究。完成省级教改项目、重点学科建设项目15 项，编著教材教参总计 18 部。近三年来，自动化专业教师成功申报各类项目 50 余项，项目总金额500多万元， 其中国家级项目2项，省部级项目 11 项，发表科研文章 112 篇，其中 SCI/EI 检索 28 篇。
自动化专业结合学校人才培养模式改革，政企校共建实验室和实习实训基地，提升应用型人才培养的条件，建有信息与控制工程实验实训中心、西门子公司自动化综合实验室、汽车电子工程技术中心、与成都天兴仪表有限公司共建有省级校外实训基地等一批适用于自动化专业人才培养的实践教学基地。现有专业实验室面积 1491 平方米，万元以上仪器 203 台套，贵重仪器设备 40 台套，设备总值1000 余万元。
持续改革和创新，提高工程教育质量永远在路上
自动化专业紧紧抓住这次认证申请被受理机遇，以国际工程教育专业认证标准为基本准则，积极开展国际合作，按“新工科”的要求，紧密结合中国制造 2025 规划，依托成都市“信息与控制工程”重点学科、“成龙谷”科技创业基地、龙泉驿汽车产业基地，以提高学生综合能力的培养质量为核心，持续改革和创新，不断提高自动化专业工程教育的质量，取得工程应用型人才培养新的突破。
（信息科学与工程学院 供稿）